本書從兩種視角探討了全球化與教育現代化的理論關係。一方面，全球化理論作為一種話語體系和知識譜系，提供了認識教育現代化的思維分析工具。在全球化理論視角下，產生了一系列教育全球化思想，主要包括有：新自由主義和新保守主義教育全球化思想、後現代主義教育思想、多元文化主義教育思想、全球教育思想等。另一方面，在人力資本理論推動下，教育本身成為全球化的重要推動力量和重要內容，這就直接導致了教育全球化現象出現。在全球化的進程中，教育全球化正成為一個普遍的趨勢，全球教育聯繫普遍增強、全球教育服務貿易蓬勃發展、教育資源在全球流動和競爭、國際性地區性教育組織越來越多、具有趨同性的全球性教育現象日益增多。教育全球化具有開放性、動態性、全球地方化、霸權性和不平等性等基本特點。